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¡D½Òµ{¤jºõ
¡D¶®«ä¼g§@
¶®«ä¼g§@ task 1 ¶®«ä¼g§@task 2
Lesson
1 ¤¶²Ð
¡D¤ÀªR¹Ï¤ù analyzing the graph
¡D¼g¤U²Ä¤@¥y writing the first sentence
¡D¦Wµü¤ù»y©M°Êµü¤ù»y noun phrases and verb phrases
¤¶²Ð
¡D¤ÀªRÃD¥Ø analyzing the title
¡D³W¹ºµª®× planning your answer
¡D¸ê°Tµ²ºc information structure
2 °Ê§@
¡D°Ê§@ªº°Êµü¤ù»y verb phrases of movement
¡D°Ê§@ªº¦Wµü¤ù»y noun phrases of movement
¡D¤H¹³figures

¼g§@¤¶²Ð©Mµ²½×
¡D¼g§@¤¶²Ð©Mµ²½×writing the introduction and conclusion
¡D¾Ç²ß©M¨Ï¥Î¤ù»y learning and using set-phrases
¡D¥¿½T¨Ï¥Î°Êµü®ÉºA using verb tenses correctly

3 ¤ñ¸û
¡D¤£¦P³B writing about difference
¡D¬Û¦ü³B writing about similarities
¡D³Ì°ª¯Å writing superlatives
¼g¤U²Ä¤@¬q
¡D½×ÃÒ/·N¨£¤å³¹ argument opinion essay
¡D¥[¤J adding
¡DÄÄ­z illustrating
4 ¦a¹Ï©M¹Lµ{
¡D´y¼g¦a¹Ï writing about maps
¡D´y­zÅÜ¤Æ describing changes
¡D´y¼g¹Lµ{ writing about processes
¡D¨Ï¥Î³Q°Ê¦¡ using the passive
¼g¤U²Ä¤G¬q
¡D°ÝÃD¸Ñ¨M¤å³¹ problem solution essay
¡D­ì¦]©Mµ²ªG reason and result
¡D»yºA modals
¡D±ø¥ó conditionals

¡D¶®«ä¤f»¡
¶®«ä¤f»¡
Lesson
1

¤¶²Ð
¡D¤T³¡¤Àªº´ú¸Õ the three parts of the test
¡D¤TºØ¤¬°Ê¤è¦¡ the three types of interaction
¡D¤F¸Ñ§A­n°µ¤°»ò understanding what you need to do
¡D«Øºc³æ¦r¶q building your vocabulary
¡DÅ¥¨ú¨Ò¥y listening to examples

2 ¤f»¡´úÅç²Ä¤@³¡¤À
¡D±`¦Ò¥DÃD common topics
¡D±`¦Ò°ÝÃD common questions
¡DÂXªøµª®× expanding your answer
¡Dµo­µ pronunciation
3 ¤f»¡´úÅç²Ä¤G³¡¤À
¡D¸ê°Tµ²ºc information structure
¡D¤ÀªR¥d¤ù analyzing the card
¡D·Ç³Æ¦^µª preparing your response
¡D²Õ´¦^µª organizing your response
4 ¤f»¡´úÅç²Ä¤T³¡¤À
¡DºÞ²z°Q½× managing the discussion
¡D¥æ´«·N¨£ exchanging opinions
¡D¦P·N©M¤£¦P·N agreeing and disagreeing
¡D­n¨Dºë½Tªí¹F½×ÂI asking for clarification and confirming